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关于深入做好中小学生课后服务工作的实施意见

2018年12月25日 08:42  点击:[]

各中小学:

为深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2017〕2号)、徐州市教育局《关于积极做好中小学生课后服务工作的实施意见》(徐教基〔2017〕70号)精神,现就做好我县中小学生课后服务工作提出如下实施意见。

一、学生课后服务工作的领导与管理

(一)各校一定要充分认识学生课后服务工作的重要性,切实做好课后服务工作的领导和管理,成立学生课后服务专项工作领导组,由校长任组长,全面负责此项工作的规划组织与管理。各成员分工、责任明确,并与校长签订责任书,切实保证学生课后服务工作的有序开展和师生行为安全。

(二)学校制定学生课后服务工作方案,对需提供服务的学生报名、活动时间划定、活动地点确立、活动项目选择、辅导老师确定、辅导计划制定、检查与评价等方面的内容进行细致安排,保证服务工作的规范性。

(三)学校要建立全面细致的学生课后服务工作规章制度,对管理人员、辅导老师以及根据不同的服务内容、场所等提出不同的规范化要求,建立严格的制度和纪律约束,以此规范师生行为。

二、学生课后服务的时间、内容与形式

(一)参与课后服务的学生确定。学生是否参加课后服务,由学生及家长自愿选择。各校要通过印发告家长书等渠道,充分征求家长意见,把对学生服务的方式、内容、地点、安全保障措施等让家长充分知晓。建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障学困儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。

(二)课后服务的时间。各中小学原则上把对学生课后服务的时间分成午间和晚学两个时间段,午间主要针对在校就餐的学生,晚学段可由学生及家长自愿报名,主要针对家庭无学习辅导能力、接送不及时、学困生、留守儿童以及部分有特长技能的学生等。每个时间段活动时间以不超过1小时为宜。

(三)课后服务的内容和形式。课后服务内容主要是安排辅导学生作业、自主阅读、书法、体育、艺术、科普以及其它娱乐、社团及兴趣小组活动,每项活动要定时间、定地点、定人员、定辅导老师。课后服务是有选择和有针对性的,学校不得组织学生全员参与,更不能将课后服务变相成为集体教学或“补课”。在活动地点的选择上,各校一方面要充分利用少年宫、专用功能教室等校内资源,同时充分联络或开发社区资源,拓展服务空间和形式。

三、学生课后服务工作的评价与保障

(一)学生课后服务工作是一项民生工程,各校要切实提高对此项工作的认识,调动各方面积极性,努力形成课后服务工作合力。各校要积极向当地党委、政府汇报,争取资金支持,通过多种形式对参与课后服务的教师给予适当补助,严禁以课后服务名义乱收费。

(二)教育局将对各校课后服务工作开展情况进行定期检查、通报和考核。同时将此工作纳入规范管理合格学校和示范学校验收考评体系之中,并对课后服务工作开展不力学校实行一票否决。

(三)各校要于12月底之前将本校开展学生课后服务工作方案纸质稿由校长签字后盖单位公章上报基教科,同时于2019年1月30日之前上报月度工作总结(电子稿,发送邮箱:yx661618@163.com)。

附件:1.《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》教基一厅〔2017〕2号

2.《省教育厅办公室关于对中小学课后服务工作情况进行摸底的通知》苏教办基函〔2018〕31号

3.《关于积极做好中小学课后服务工作的实施意见》徐教基〔2017〕70号

4.学校开展课后服务情况统计表

睢宁县教育局

2018年12月11日

上一条:关于全面实施小学“弹性离校”制度的通知 下一条:省教育厅关于对有偿补课等违反师德师风行为查处情况的通报

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